Colegio Guadalupe Victoria

Con motivo del Centenario de su fundación el próximo 26 de Enero

II Parte

COMPROMISOS Y RETOS

El Colegio Guadalupe Victoria reconoce la realidad del mundo actual y consciente de la misma busca, proyectarse a la sociedad como una institución con un ideal bien definido: “La excelencia académica por su nivel cultural y humanismo cristiano”.

Los beneficios del tercer milenio, exigen una actitud de diálogo con el mundo, tanto en el ámbito cultural, como social, político y económico; reconocemos los fenómenos de globalización, el neoliberalismo y la pérdida de valores como problemas sociales, educativos y económicos en el mundo y nuestro país. Por este motivo, debemos tener una continua renovación y genuina reactivación del ideal que nos identifica como Colegio Guadalupano... “la educación del corazón” ya que José Antonio Plancarte decía: “cuando en un hombre solo se cultiva el aspecto intelectual sin ningún valor moral, éste resulta una amenaza, ya que será bárbaro, duro y cruel...” Me repugna ver cómo se llena la cabeza y se deja vacío el corazón..” es aquí donde la herencia de José Antonio Plancarte recobra su esencia y estamos comprometidos a seguirla.

Al realizar diversos análisis en el proceso de acreditación, permite apoyar los planes del Colegio a nuestra misión, visión y principios institucionales para llevar a cabo actitudes de congruencia a mejorar nuestra labor de acuerdo a los proyectos de mejora continua. Para lograrlo, proponemos las siguientes metas:.

1. Proyectarnos como un centro de educación excelente por su nivel académico y cultural.
2. Privilegiar la educación de corazón, entendida como educación en la voluntad y en valores cristianos.
3. Formar líderes cristianos capaces de incidir en la transformación evangélica de la sociedad.

Para lograrlo, se contará con la participación y disposición de todos los miembros de la comunidad educativa.

FILOSOFÍA EDUCATIVA
Concepto de Educación

La Educación es un proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades y actitudes, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado e integrarse a él. Para nuestra institución educativa la educación consiste principalmente en la “formación del corazón”. Esto significa que reconoce a la persona en su dignidad humana, capaz de investigar la naturaleza física, la educación en la voluntad, en los valores cristianos y en la afectividad sin descuidar el aspecto intelectual.

FILOSOFÍA EDUCATIVA

El Humanismo que fundamenta a nuestras escuelas consiste en la afirmación del valor, de la libertad y de la dignidad de la naturaleza humana. La filosofía humanista cristiana es precisamente la exaltación de la naturaleza en su valor integral, en su intensidad y plenitud espiritual y corporal. Somos una escuela católica, contribuimos a la formación cristiana de nuestros alumnos a través de la educación evangelizadora.

FINES EDUCATIVOS

Promovemos la formación humanista integral y armónica de la niñez y juventud. Deseamos proyectarnos como un centro de educación excelente por su nivel cultural y su humanismo cristiano. Consideramos el ser humano como una persona de comunidad, hacia la trascendencia. Por eso nos proponemos los siguientes objetivos:

1. Hacer de nuestra escuela una gran familia, donde reine un ambiente de libertad y caridad.
2. Adquirir la madurez humana y cristiana de tal manera que se colabore al bien de la sociedad.
3. Adquirir y desarrollar las habilidades intelectuales que permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.

JERARQUÍA DE VALORES

En la filosofía educativa de José Antonio Plancarte encontramos “... la educación moral y religiosa, única guía y fortaleza que el Hombre tiene para llegar a la felicidad por la espinosa senda de la vida” de ello se deduce que la ordenación jerárquica, que como Colegio Guadalupano profesamos, coloca éstos valores en la cúspide. El primer dato que se desprende de esta jerarquía es que son seis categorías:

Vitales: Favorecen la conservación de la vida. Tales como: salud, vida, energía, dinamismo.
Técnicos: Hacen la vida más cómoda y confortable; representa ahorro de tiempo y esfuerzo para el hombre. Ejemplo: practicidad, comodidad.
Estéticos: Se refieren a la belleza en sus diversas formas. Entre ellos destacan la armonía, la gracia y las bellas artes.
Intelectuales: Suponen y promueven el cultivo de la inteligencia. Sus ejemplos más claros son: verdad, lógica, capacidad de observación, juicio crítico, etc.
Morales: Son los que dan a las acciones y relaciones del hombre la dimensión típica y radicalmente humana. Ejemplos: amor, dignidad humana, bien común, justicia social. Estos serán los valores rectores que rigen a nuestra Institución.
Religiosos: Los que caracterizan las relaciones del hombre con Dios, ejemplo: Dios mismo, María Santísima, La Iglesia, Sagrada Escritura, Sacramentos, etc.

La jerarquía propuesta guarda entre sí un orden ascendente: poniendo en la base los valores vitales, nos vamos elevando en el proceso de personalización, de tal manera que, mientras más elevada sea la posición de la categoría, es porque su contribución a la plena realización del hombre como persona es más decisiva.

Escudo

El escudo de los Colegios Guadalupanos es de forma antigua. Tiene en la parte superior una división que en la heráldica lo hace de “Jefe”. En esta parte, aparece el lema de nuestro fundador: “Valor y Confianza”. Luce sobre un campo verde que es el color de la esperanza. Sobre el campo principal del escudo hay una cruz de hierro; la cruz es signo del amor de Cristo, centro de la vida cristiana, por eso se proyecta a todo lo ancho de la existencia.

Termina en punta de lanza, como la PALABRA de Dios que es penetrante, viva y eficaz, arma del cristiano. Los otros extremos de la cruz son lobulados como el trébol, cuyas tres hojas nos traen el recuerdo de la Trinidad. La cruz divide el escudo en cuatro cuarteles. En el cuartel más alto de la derecha, sobre el campo azul color de cielo, hay una estrella que representa a María, la Estrella Matutina que iluminó la aurora del mundo en el paraíso y la aurora de nuestra patria en el Tepeyac.

En el cuartel bajo de la izquierda, hay una antorcha. Cuya luz significa la síntesis entre fe y cultura y entre fe y vida, síntesis que tratamos de alcanzar en nuestros colegios. El campo es rojo, que es color del fuego y el color de la caridad. Caridad y fuego porque la fe y la cultura acercan a Dios, y por la fe vivida se entrega al servicio de los hermanos.

Los otros dos cuarteles ostentan los colores pontificios en señal de catolicidad. Están vacíos y sin empresa, para que los que militan bajo este escudo lo llenen simbólicamente con sus propias obras.